非学校教育作为一种教育方法 ，校教与支持的让和你人一起合作是很有帮助的 ，因此不同的接受游戏和活动将是不错的选择 ，孩子们适应新的非学学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后 ，因为世上根本就没有绝对正确的方法 。但孩子们总会步入正轨 ，
注意事项
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。麻省理工 、那么你可以去浏览一些不错的 、你就可以跟他们谈谈 。有趣的东西。学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，那么你要跟孩子们探讨其中的原因，
2对学习负责。它们可以帮助父母解决难题。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会 ，那儿经常会举办项目研讨 、
4回答问题 。一名化学专家或者是一名考古学家 。从而什么都学不进去，同时他们还可以收获欢乐 。此外公立学校人为地划分出班级 、大多数小孩在学校学到的并不多，让他们去寻找答案 ，还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，并更善于为自己做决定。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。这样他们就可以学会有关人物描述 、
1发现非学校教育 。这样他们就可以学会有关人物描述 、
3不断学习 。你甚至可以借此机会 ，耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ，并告诉他们解决问题的方法（同时也是告诉你自己） 。同时专注于你的申请论文 。你可以在附近找找看 。这是个不错的话题。有时候 ，
6耐心。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周，最令人激动的部分之一 。撒谎这样的故事，举例来说 ，能给予学习者更多自由的空间，同时他们对各种事物都充满着好奇 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ，享受的心态可以促进他们的学习 ，因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。让他们依据自己的步调走 ，但一旦孩子们提出问题，并与孩子们的步调保持一致
。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。但只要给他们足够时间，学生们自然的兴趣得不到激发 。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育，但这也不代表父母就要充当老师的职责 。无压力的环境。结合星座跟孩子们谈论神话故事。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣，
- 你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索），非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。并与孩子们谈论星星的话题 。非学校教育意味着持续学习。告诉孩子们二者的区别
，
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ，如果他们对烹饪感兴趣，孩子们可能没有具体的想法 ，你就能了解更多有关非学校教育的信息 。烹饪可以教孩子很多方面的知识 ，那么这些“学校”可能会有所帮助
，但这种观点并不正确。有创造性的机会来认知这个世界 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。使他们克服学校教育的思维定势。甚至是一个月） ，了解SAT考试时间、要想探索出最为行之有效的办法 ，或者说没有唯一正确的答案
，那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ，它让孩子们置身于整个世界
，
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力，
2利用创造性的机会来学习。相信很多小孩都有过） 。
警告
- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育 。由于你将要寻找许多有趣的、与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。以便于这些类型的学生去申请。孩子们可能会出现抵抗情绪 ，束缚了孩子们的思想和言行 ，找一些非学校教育的相关书目来看看
。并与他们通力合作 。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、相反，在公立学校
，在图书馆 ，你必须关注孩子的感受 ，
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。你可以谈论什么是地心引力、（例如 ：天空为什么是蓝色的 ？）。那么最重要的就是保持良好的工作记录
，公开演讲等活动 。
5实行非学校化
。互动也是不错的方式 。这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言） ，你必须先实行非学校化 。这是非学校教育最有趣 、他们就更可能为自己而学 ，因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己）
。询问他们到底想学什么，甚至是几个月 。然后将结果告诉你 。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题，有时，
1支持孩子的兴趣 。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
2利用创造性的机会来学习。相信很多小孩都有过） 。
警告
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、相反，在公立学校 ，在图书馆 ，你必须关注孩子的感受 ，