课题研究 、为期重点提升学生的年梅数学思维能力 、进一步转变数学学科育人方式
，州启
勇于创新的动数精神品格 ，正式启动为期四年的学文系列全市中小学数学文化育人工程 ，深化基础教育课程改革的化节活动重要举措 。创新意识和解决复杂问题的为期综合素养
。空间观念和初步应用意识；
初中阶段聚焦“数学探秘 、年梅让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，州启整体提升全市中小学数学教育质量 ，动数不仅有助于提升数学核心素养 ，学文系列可推广的化节活动梅州经验 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。为期
市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，年梅课后服务与校园文化建设中 。州启
小学阶段以“数学好玩 、逻辑推理挑战等形式 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。通过数学实验
、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，模型思想和应用能力；
高中阶段围绕“数学思想 、设计了数字变形金刚 、重点发展学生的抽象思维、活动内容各有侧重 。同时 ，项目学习 、
根据《工作方案》，
掌上梅州讯近日
，重点培养学生数感 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务
、
针对不同学段学生的认知特点，学术辩论等形式，形式多样的数学实践活动 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、创新应用” ，24点 、跨学科论坛 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动
，数学有用”为核心 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核：练海林
贴近生活的活动，提炼可复制
、逻辑奠基”
，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，乘法口诀飞行棋 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、分享优秀案例与特色经验 。更能培养科学严谨
、通过数学建模、
市教育局相关负责人表示 ，推理能力 、模型建构 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”
，量感
、通过全员参与 、
